Revista
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación (RIDI) Vol. 10 Núm. 1
Acceso abierto
Portada
Contenido
Editorial
Puntos críticos de la cadena productiva de la mora (Rubus glaucus Benth), en el municipio de Pamplona, Colombia
Arvejas Obonuco Andina y Obonuco San Isidro como alternativas productivas para la sustitución de cultivos ilícitos en el sur de Colombia
La curva de aprendizaje y su contribución al desempeño del talento humano en las organizaciones: una revisión teórica
La influencia de la contabilidad creativa en la ética profesional del contador público
Modelo de gestión de la investigación para incrementar la producción científica de los docentes universitarios del Perú
La práctica docente y su evaluación: estrategia para la mejora continua en los procesos de acreditación en alta calidad
La investigación formativa contable en universidades de Tunja
Ambientes digitales de aprendizaje en educación a distancia para la formación inicial de docentes: percepciones acerca de su pertinencia
La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Los ambientes de aprendizaje reales como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de básica secundaria
Concepciones del docente en sus formas de percibir el ejercicio de la investigación desde su práctica
Lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural
Experiencias ludoevaluativas en el contexto universitario: la evaluación desde una comunidad de aprendizaje
Secciones
Portada
Contenido
Editorial
Puntos críticos de la cadena productiva de la mora (Rubus glaucus Benth), en el municipio de Pamplona, Colombia
Arvejas Obonuco Andina y Obonuco San Isidro como alternativas productivas para la sustitución de cultivos ilícitos en el sur de Colombia
La curva de aprendizaje y su contribución al desempeño del talento humano en las organizaciones: una revisión teórica
La influencia de la contabilidad creativa en la ética profesional del contador público
Modelo de gestión de la investigación para incrementar la producción científica de los docentes universitarios del Perú
La práctica docente y su evaluación: estrategia para la mejora continua en los procesos de acreditación en alta calidad
La investigación formativa contable en universidades de Tunja
Ambientes digitales de aprendizaje en educación a distancia para la formación inicial de docentes: percepciones acerca de su pertinencia
La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
Los ambientes de aprendizaje reales como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de básica secundaria
Concepciones del docente en sus formas de percibir el ejercicio de la investigación desde su práctica
Lectura, escritura y oralidad en la escuela desde la perspectiva sociocultural
Experiencias ludoevaluativas en el contexto universitario: la evaluación desde una comunidad de aprendizaje
Revista
Diciembre 2019
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación (RIDI) Vol. 10 Núm. 1
ISSN
2389-9417
EDICIÓN
(RIDI) Vol. 10 Núm. 1
Categoría
Gestión y administración
Consultas: 3971
Citaciones: Sin citaciones