Portada
Contenido
Editorial
Desarrollo de competencias emprendedoras centrado en el aprendizaje del estudiante mediante recursos digitales educativos abiertos
Correlación de la evaluación tradicional VS rúbrica para la evaluación en clínica odontológica
Literacidad, Literatura y filosofía, una propuesta pedagógica para el desarrollo del lector crítico universitario
Estrategias de afrontamiento en niños entre 8 y 12 años con diagnóstico de trastornos del aprendizaje y un grupo control de Instituciones Educativas del municipio de Garzón – Huila
Francisca Álvarez González, pionera de la alfabetización de adultos en La Coruña
Participación de las familias a través de comunidades de aprendizaje
Perspectivas sobre el aprendizaje colaborativo en clases mediadas por tic como potenciador del aprendizaje de idiomas
Secciones
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Editorial
Desarrollo de competencias emprendedoras centrado en el aprendizaje del estudiante mediante recursos digitales educativos abiertos
Correlación de la evaluación tradicional VS rúbrica para la evaluación en clínica odontológica
Literacidad, Literatura y filosofía, una propuesta pedagógica para el desarrollo del lector crítico universitario
Estrategias de afrontamiento en niños entre 8 y 12 años con diagnóstico de trastornos del aprendizaje y un grupo control de Instituciones Educativas del municipio de Garzón – Huila
Francisca Álvarez González, pionera de la alfabetización de adultos en La Coruña
Participación de las familias a través de comunidades de aprendizaje
Perspectivas sobre el aprendizaje colaborativo en clases mediadas por tic como potenciador del aprendizaje de idiomas
Revista
Diciembre 2021
Rastros Rostros Vol. 23 Núm. 2
ISSN
2382-4921
EDICIÓN
Rastros Rostros Vol. 23 Núm. 2
Categoría
Gestión y administración
Consultas: 1003
Citaciones: Sin citaciones