





A continuación se presenta la práctica de Razón y Proporción, con el objetivo de que el estudiante comprenda el concepto de proporción y utilizar el lenguaje de la proporción para describir una relación de proporción entre dos alturas de mano. Además, comprenda el concepto de tasa unitaria o razón unitaria a/b asociado a una relación a:b, y utilizar el lenguaje de la tasa en el contexto de una relación de proporción. Finalmente, el estudiante reconoce y representa relaciones proporcionales entre las alturas de las manos
Explorar los conceptos de razón y razonamiento proporcional
El estudiante será capaz de encontrar razones de desafío, cambiando las posiciones de las manos en la simulación.
Matemáticas
Fisicoquímica, Química Física
Ingeniería Diseño, Control, Automatización y afines
Entender el razonamiento proporcional
Encontrar las razones de los desafíos presentados en la simulación utilizando el razonamiento proporcional.
Comprender y utilizar relaciones proporcionales
Comprender el concepto de proporción y utilizar el lenguaje de la proporción para describir una relación de proporción entre dos alturas de mano. Aplicar el concepto de tasa unitaria a/b asociado a una relación a:b, y utilizar el lenguaje de la tasa en el contexto de una relación de proporción. Reconocer y representar relaciones proporcionales entre las alturas de las manos.
PhET Interactive Simulations
A continuación se presenta la práctica de Razón y Proporción, con el objetivo de que el estudiante comprenda el concepto de proporción y utilizar el lenguaje de la proporción para describir una relación de proporción entre dos alturas de mano. Además, comprenda el concepto de tasa unitaria o razón unitaria a/b asociado a una relación a:b, y utilizar el lenguaje de la tasa en el contexto de una relación de proporción. Finalmente, el estudiante reconoce y representa relaciones proporcionales entre las alturas de las manos
Razón y Proporción
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