A continuación, se presenta la práctica: Modelo de áreas: introducción con el objetivo de que el estudiante sea capaz de reconocer que el área representa el producto de dos números, desarrollar y justificar una estrategia que use el modelo de áreas para simplificar un problema de multiplicación. Finalmente, busque patrones en el cálculo de área total mediante la ventana Partición.
Descubrir factores de un número dado y representar esos números usando el modelo de área
El estudiante será capaz de representar un problema de multiplicación como el área proporcional de un rectángulo.
Matemáticas
Fisicoquímica, Química Física
Ingeniería Diseño, Control, Automatización y afines
entender y utilizar las variables del área
Reconocer que el área representa el producto de dos números. Desarrollar y justificar una estrategia que use el modelo de áreas para simplificar un problema de multiplicación. Representar un problema de multiplicación como el área proporcional de un rectángulo.
Comprender e identificar el área
Definir el área utilizando un modelo de área con la multiplicación de dos factores.
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Descripción
A continuación, se presenta la práctica: Modelo de áreas: introducción con el objetivo de que el estudiante sea capaz de reconocer que el área representa el producto de dos números, desarrollar y justificar una estrategia que use el modelo de áreas para simplificar un problema de multiplicación. Finalmente, busque patrones en el cálculo de área total mediante la ventana Partición.
Competencias
Áreas
Objetivos
Autores
Laboratorio
2022-10-24
Modelo de áreas: introducción
Editor
Lugnia S.A.S
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Geometría
Palabras clave
Área
Modelo
Factores
Matriz
Producto
Multiplicación
Licencia
CC BY – Atribución
Consultas: 421
Citaciones: Sin citaciones