A continuación, se presenta la práctica: Haz un diez con el objetivo de que el estudiante sea capaz de mejorar el entendimiento del valor del lugar usando piezas de papel de diferentes tamaños para las unidades, decenas y centenas, desarrollar estrategias matemáticas mentales para separar y poner números juntos. Finalmente, desarrollar un modelo mental de las propiedades básicas de los números, incluyendo conmutatividad, asociatividad y cierre.
Comprender el concepto de valor de lugar
El estudiante será capaz de desarrollar estrategias mentales al separar y colocar dígitos juntos, utilizando una simulación virtual.
Matemáticas
Fisicoquímica, Química Física
Ingeniería Diseño, Control, Automatización y afines
Entender y utilizar los números naturales
Mejorar el entendimiento del valor del lugar usando piezas de papel de diferentes tamaños para las unidades, decenas y centenas. Desarrollar estrategias matemáticas mentales para separar y poner números juntos. Usar la estrategia "Haz un Diez" cuando se cuentan números y se hacen sumas. Desarrollar un modelo mental de las propiedades básicas de los números, incluyendo conmutatividad, asociatividad y cierre.
Comprender los números naturales
Utilizar una simulación virtual en la comprensión de algunas propiedades de los números naturales.
PhET Interactive Simulations
Descripción
A continuación, se presenta la práctica: Haz un diez con el objetivo de que el estudiante sea capaz de mejorar el entendimiento del valor del lugar usando piezas de papel de diferentes tamaños para las unidades, decenas y centenas, desarrollar estrategias matemáticas mentales para separar y poner números juntos. Finalmente, desarrollar un modelo mental de las propiedades básicas de los números, incluyendo conmutatividad, asociatividad y cierre.
Competencias
Áreas
Objetivos
Autores
Laboratorio
2022-10-19
Haz un diez
Editor
Lugnia S.A.S
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Álgebra y teoría de números
Palabras clave
Adición
Sustracción
Dígitos
Diez
Aritmética
Valor de lugar
Licencia
CC BY – Atribución
Consultas: 310
Citaciones: Sin citaciones