Los sistemas de conocimiento inclusivos que involucran perspectivas locales y ciencias sociales y naturales son difíciles de generar e integrar en los procesos de toma de decisiones, pero son críticos para la planificación de la conservación. Este documento explora la aplicación del conocimiento tácito local para identificar ubicaciones de vida silvestre, patrones de movimiento y oportunidades y barreras aumentadas para la planificación de la conservación de la conectividad en un área de enlace crítica conocida como el Istmo de Chignecto en las provincias canadienses orientales de Nueva Escocia y Nuevo Brunswick. Treinta y cuatro cazadores, leñadores, agricultores y otros con un fuerte conocimiento tácito de la vida silvestre y la tierra participaron en entrevistas individuales y talleres grupales, ambos involucrando mapeo participativo. Los datos de los individuos fueron digitalizados, analizados y compilados en series temáticas de mapas, que fueron refinados a través de talleres participativos basados en el consenso. Se delinearon las ubicaciones de poblaciones clave y patrones de movimiento para varias especies, predominantemente para mamíferos terrestres y aves migratorias. Al comparar los mapas basados en el conocimiento tácito local con aquellos derivados de modelos de ciencias naturales formales, se evidenciaron diferencias clave y una fuerte superposición. Los participantes locales proporcionaron datos explicativos y complementarios ricos. Su participación en el proceso fomentó la transferencia de conocimiento dentro del grupo y aumentó la confianza en su conocimiento experiencial y su valor para la toma de decisiones. Los beneficios derivados de nuestro estudio para la planificación de la conservación en la región incluyen datos espaciales mejorados sobre ubicaciones clave de poblaciones de vida silvestre y vías de movimiento, así como perspectivas locales sobre los cambios en la vida silvestre a lo largo del tiempo. Los factores contribuyentes identificados se relacionan principalmente con la degradación y fragmentación del hábitat debido a actividades humanas (es decir, cambios en el uso y cobertura del suelo causados por carreteras y prácticas forestales), apoyando así la necesidad de medidas de conservación. El conocimiento generado es importante para su consideración en iniciativas de planificación local; aborda las lagunas en los datos de ciencia formal existentes y valida o verifica los resultados de los modelos informáticos existentes sobre hábitat de vida silvestre y vías de movimiento dentro del contexto de los complejos sistemas socio-ecológicos del lugar y de las personas locales. Críticamente, se ha mejorado la conciencia sobre la necesidad de conservación y el valor del conocimiento compartido de los participantes, con una influencia potencial en fomentar el compromiso local en la conservación de la vida silvestre y otras iniciativas de planificación. Consistente con otros estudios, se encontró que la participación de las personas locales y su conocimiento tácito (i) proporciona perspectivas importantes, traducción de conocimiento y difusión para complementar la ciencia natural formal, (ii) ayuda a construir un sistema de conocimiento más inclusivo basado en las personas y el lugar, y (iii) apoya la acción de conservación para la planificación de conectividad y la coexistencia humano-vida silvestre. Más ampliamente, nuestros métodos demuestran un enfoque efectivo para representar diferencias y consenso entre las indicaciones espaciales de los participantes sobre la vida silvestre y el hábitat como un medio para co-producir conocimiento en el mapeo participativo para la planificación de la conservación.