(1) Antecedentes: La modelización participativa requiere combinar las visiones individuales para crear un modelo conceptual compartido. Si bien las herramientas de colaboración remota han permitido la modelización en línea sincrónica, están limitadas a entornos de escritorio. La realidad aumentada (RA) ofrece un nuevo enfoque al proporcionar potencialmente la sensación de presencia que se encuentra en la colaboración física, lo que puede apoyar mejor a los participantes en lograr la sensación de presencia que se encuentra en lugares físicos, apoyándolos así en la negociación de significados y en la construcción de un modelo compartido. (2) Métodos: Basándonos en trabajos anteriores que desarrollaron tecnología, realizamos un estudio de usabilidad con pares de modeladores para examinar su capacidad para realizar tareas clave de modelización conceptual (por ejemplo, fusionar o eliminar conceptos) en RA. Nuestro estudio presta especial atención al tiempo dedicado a estas tareas y distingue cuánto tiempo se tarda en realizar la acción (según lo habilitado por la tecnología) de cuánto tiempo discutieron los participantes sobre la acción (por ejemplo, para decidir conjuntamente si se debe crear un nuevo concepto). (3) Resultados: Los usuarios completaron cada tarea y calificaron la usabilidad de 3.68 (creando un borde) a 4.37 (encontrando un nodo) en una escala de 1 (muy difícil) a 5 (muy fácil). (4) Conclusiones: La baja familiaridad con la RA y el alto tiempo por tarea limitan la adopción para la modelización conceptual.