Este estudio examina los factores que llevan a los estudiantes a considerar o evitar una carrera en ventas, centrándose en comportamientos y preferencias durante el período de transición posterior al pico de la pandemia de COVID-19. Realizado en 2021, el estudio captura cómo la pandemia ha cambiado aspectos tradicionales del trabajo en ventas, como la interacción cara a cara, y explora el impacto duradero de estos cambios en los jóvenes profesionales. Una muestra de 671 estudiantes de negocios e ingeniería participó en una encuesta en línea; el análisis de datos se realizó utilizando Modelado de Ecuaciones Estructurales de Mínimos Cuadrados Parciales (SEM-PLS). Los resultados muestran que las motivaciones intrínsecas y sociales aumentan la atractividad percibida de una carrera en ventas, lo que, a su vez, impacta las intenciones de carrera. Aunque la empatía y los miedos relacionados con COVID-19 carecen de un efecto directo en la intención de seguir una carrera en ventas, las habilidades digitales refuerzan la conexión entre la atractividad del trabajo y las intenciones de carrera en un entorno centrado en lo digital, teniendo un papel moderador. Estos hallazgos enfatizan la naturaleza evolutiva de las carreras en ventas, destacando la necesidad de alinear las estrategias de desarrollo profesional con la motivación intrínseca y las competencias digitales de los jóvenes. Este estudio contribuye a la comprensión de los factores motivacionales en las decisiones de carrera en ventas y ofrece valiosos conocimientos para los empleadores que buscan atraer talento motivado en un panorama industrial cambiante.