Un marco para ayudar en la planificación didáctica a nivel universitario
Autores: Hernández-Carrasco, Daniel Alfredo; Rose-Gómez, César Enrique; González-López, Samuel; López-López, Aurelio; García-Gorrostieta, Jesús Miguel; Borrego, Gilberto
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
2022
Un marco para ayudar en la planificación didáctica a nivel universitario
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Modelo educativo basado en competencias
Facilitador
Planificación didáctica
Técnicas de procesamiento del lenguaje natural
Taxonomía de Bloom
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 21
Citaciones: Sin citaciones
En el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo el modelo educativo basado en competencias, el instructor es un facilitador y busca generar un entorno flexible y adaptable para el aprendizaje del estudiante.
Descripción
En el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo el modelo educativo basado en competencias, el instructor es un facilitador y busca generar un entorno flexible y adaptable para el aprendizaje del estudiante.