Este estudio evaluó las diferencias en el uso y transmisión del conocimiento tradicional (TK) sobre tres vegetales de hoja tradicionales ((Juss. ex Jacq.) S. Moor, (Willd.) Amin ex C. Jeffrey y Del.) de la familia Asteraceae a lo largo de dos generaciones en tres aldeas: Adjohoun, Dangbo y Pobè (sur de Benin). Se realizaron entrevistas etnobotánicas semiestructuradas individuales a 360 encuestados en las aldeas con niñas, niños y sus dos padres. La frecuencia relativa de citación, el valor de uso y el índice de similitud de Jaccard se utilizaron para el análisis de datos. fue el vegetal más conocido y utilizado en todas las aldeas, mientras que estuvo limitado a Pobè. Factores como la aldea de la encuesta, la generación y el género afectaron el valor de uso de las especies, pero los patrones de reconocimiento y cultivo fueron específicos de cada especie. Las hojas fueron la parte de la planta más utilizada. El conocimiento tradicional se adquirió en gran medida de los padres (90% de las citas), y tanto las madres como los padres transmitieron una cantidad similar de conocimientos a sus descendientes. El conocimiento sobre se transmitió a una escala mayor que el conocimiento de y . Independientemente de la especie, la transmisión del TK fue mayor en Pobè. La hipótesis de la dinámica de conocimiento de género y generación es específica de cada especie. La transmisión del TK también fue específica de cada especie y puede estar vinculada a la importancia local y al uso de esos recursos. Estos hallazgos informarán estrategias y programas para el uso sostenible y la conservación de vegetales de hoja en comunidades locales e instituciones nacionales de investigación y desarrollo.