Las animaciones de algoritmos suelen ayudar en tareas educativas destinadas simplemente a lograr comprensión. Potencialmente, las animaciones podrían ayudar en niveles superiores de cognición, como el nivel de análisis, pero suelen fallar en brindar este apoyo porque no son lo suficientemente flexibles o completas. En particular, las animaciones de recursividad proporcionadas por sistemas educativos apenas apoyan el análisis de algoritmos recursivos. Aquí mostramos cómo brindar un soporte completo para el análisis de algoritmos recursivos. Desde un punto de vista técnico, las animaciones se enriquecen con técnicas de interacción inspiradas en el campo de visualización de información (InfoVis). Las tareas de interacción se presentan en siete categorías y tratan tanto visualizaciones estáticas como animaciones dinámicas. Todas estas características están implementadas en el sistema SRec, y las visualizaciones generadas por SRec se utilizan para ilustrar el artículo.