La educación superior está cambiando y se avecina una nueva normalidad. Los estudiantes son aún más exigentes y los profesores necesitan seguir la evolución de la tecnología y tratar de aumentar la participación de los estudiantes en las aulas (presenciales o virtuales). Los estudiantes de educación superior reconocen que la introducción de nuevas herramientas y métodos de aprendizaje puede mejorar la calidad de la enseñanza y aumentar la motivación para aprender. En una pregunta sobre qué tipo de clases preferían los estudiantes, el noventa y uno punto noventa y nueve por ciento (91.99%) de los estudiantes quería clases interactivas en lugar de tradicionales. Teniendo esta preocupación en mente durante los últimos años, un profesor exploró un conjunto de métodos, estrategias y herramientas y diseñó un nuevo e innovador paradigma utilizando la gamificación. Este enfoque se denomina TechTeach y explora un conjunto de conceptos de tendencia y herramientas interactivas para enseñar materias de informática. Fue diseñado para funcionar en un entorno de B-learning. El paradigma utiliza aulas invertidas, trae tu propio dispositivo (BYOD), gamificación, capacitación en habilidades blandas y cuestionarios y encuestas para aumentar la participación del estudiante y proporcionar el mejor ambiente de aprendizaje. Actualmente, COVID-19 está trayendo nuevos desafíos, y TechTeach se mejoró para ser más adecuado para esta nueva forma de enseñanza (de 0% a 100% clases en línea). Este artículo detalla este método y muestra cómo se puede aplicar en un entorno real. Se utilizó un estudio de caso para probar la funcionalidad y relevancia de este enfoque, y los resultados obtenidos son motivadores. Durante el semestre, más de cien estudiantes experimentaron esta nueva forma de enseñanza y evaluación. Al final, más del ochenta y uno por ciento (81%) de los estudiantes dieron una calificación positiva al enfoque, y más del noventa y cinco por ciento (95.65%) de los estudiantes aprobaron el uso del concepto de BYOD en el aula. Con TechTeach, el aula ya no es un lugar aburrido; es un lugar para aprender y disfrutar, independientemente de ser física o no.