Una presentación de investigación integra diapositivas y discurso. Si estos dos aspectos no representan la misma intención, la presentación probablemente no logrará explicar efectivamente la intención del presentador. Este documento se centra en la representación de los contenidos críticos en una presentación. En un discurso efectivo, el orador añade más entonación y énfasis para resaltar la importancia de los contenidos de las diapositivas. Las audiencias reconocen que los contenidos importantes son aquellos que se explican con una voz más fuerte o que se dicen después de una breve pausa. Sin embargo, en discursos ineficaces, tales efectos de voz no siempre corresponden a los contenidos importantes que se indican en las diapositivas. En las diapositivas, los contenidos importantes se representan mediante niveles de sangría de texto y tamaño, color y animación. Esta investigación desarrolla un sistema de apoyo al discurso de presentación que estima los contenidos importantes a partir de las diapositivas y las voces que podrían ser reconocidas por las audiencias y extrae diferencias numéricas. Además, el sistema proporciona comentarios y retroalimentación para mejorar los discursos.