logo móvil
Contáctanos

Desarrollo y validación de un sistema de aprendizaje profundo para la detección de fracturas de cuello femoral no desplazadas

Autores: Wang, Lianxin; Zhang, Ce; Wang, Yaozong; Yue, Xin; Liang, Yunbang; Sun, Naikun

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2025

Descargar PDF

Acceso abierto

Artículo científico
2025

Desarrollo y validación de un sistema de aprendizaje profundo para la detección de fracturas de cuello femoral no desplazadas


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Bioingeniería

Palabras clave

Fracturas de cadera
Sistemas de salud
Fracturas del cuello femoral
Modelo de aprendizaje profundo
Precisión diagnóstica
Radiografías

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 20

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Las fracturas de cadera representan un desafío significativo para los sistemas de salud debido a sus altos costos y tasas de mortalidad asociadas, siendo las fracturas de cuello femoral responsables de casi la mitad de todas las fracturas de cadera. Este estudio aborda el desafío de diagnosticar fracturas de cuello femoral no desplazadas, que a menudo son difíciles de detectar con radiografías estándar, especialmente en pacientes ancianos. Esta investigación evalúa un modelo de aprendizaje profundo que emplea una red neuronal convolucional (CNN) dentro de un marco ResNet, diseñado para mejorar la precisión diagnóstica de las fracturas de cuello femoral no desplazadas. El modelo fue entrenado y validado en un conjunto de datos de 2032 radiografías de cadera de dos hospitales, con validación externa adicional realizada en conjuntos de datos de otras instituciones. El modelo de IA logró una precisión del 94.8% y un Área Bajo la Curva de 0.991 en radiografías pélvicas de cadera anteroposteriores, superando a los médicos de emergencia y entregando resultados comparables a los médicos expertos. La validación externa confirmó la precisión robusta del modelo y su capacidad de generalización en diversos conjuntos de datos. Este estudio subraya el potencial de los modelos de aprendizaje profundo para actuar como una herramienta complementaria en entornos clínicos, potencialmente reduciendo errores diagnósticos y mejorando los resultados de los pacientes al facilitar un diagnóstico y tratamiento más rápidos.

Otros recursos que podrían interesarte

Temas Virtualpro