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Implementación de un Simulador Abdominal Ergonómico Canino para la Capacitación en Habilidades Laparoscópicas Básicas en Veterinarios

Autores: Hincapié-Gutiérrez, Luis C.; Oviedo-Peñata, Carlos A.; Rojas-Galvis, Manuel A.; Riaño-Benavides, Carlos H.; Maldonado-Estrada, Juan G.

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2023

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Acceso abierto

Artículo científico
2023

Implementación de un Simulador Abdominal Ergonómico Canino para la Capacitación en Habilidades Laparoscópicas Básicas en Veterinarios


Categoría

Ciencias Agrícolas y Biológicas

Subcategoría

Zootecnia

Palabras clave

Simulador de entrenamiento de laparoscopia veterinaria
Entrenamiento de habilidades laparoscópicas
Cirugía mínimamente invasiva
Cirugía laparoscópica
Sistema de evaluación de movimientos de manos
Validación de habilidades laparoscópicas

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 12

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Se evaluó la validez del simulador CALMA Veterinary Lap-trainer (CVLTS) para la formación en habilidades básicas de laparoscopia veterinaria y se comparó con un simple entrenador móvil plegable. Se incluyeron diez cirujanos veterinarios sin experiencia en cirugía laparoscópica y cuatro expertos con al menos dos años de experiencia en cirugía mínimamente invasiva (MIS). El plan de estudios de formación incluyó la transferencia de objetos, el corte de gasa no tejida con tijeras curvas y suturas intracorpóreas interrumpidas y continuas, que se practicaron en el CVLTS. Las evaluaciones inicial y final se llevaron a cabo tanto en el CVLTS como en un simulador móvil plegable. Estas fueron grabadas en video y evaluadas por expertos externos utilizando la Evaluación Objetiva Estructurada de Habilidades Técnicas (OSATS) y una evaluación de escala específica en un programa de doble ciego. Se registraron el tiempo, el desplazamiento angular, el número y la suavidad del movimiento utilizando un sistema de evaluación de movimiento de manos (HMAS). A través de una encuesta, se evaluaron la validez de cara y el contenido. Los datos se analizaron mediante una comparación de proporciones de Pearson o la prueba U de Mann Whitney y una prueba t bilateral de Student. Los valores de OSATS del grupo experimental, las puntuaciones específicas y los valores de HMAS, con la excepción de la suavidad de los movimientos, mejoraron significativamente después de la formación, sin diferencias estadísticamente significativas en comparación con el grupo de expertos. No se encontraron diferencias entre los dos simuladores. La puntuación media del CVLTS de los expertos y de los participantes experimentales fue de 4.8. Nuestros datos apoyan las validaciones del CVLTS para la formación en habilidades básicas de cirugía laparoscópica.

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