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Rol Pre y Postsináptico del Receptor de Dopamina D2 DD2R en el Aprendizaje Asociativo Olfativo

Autores: Qi, Cheng; Lee, Daewoo

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2014

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Acceso abierto

Artículo científico
2014

Rol Pre y Postsináptico del Receptor de Dopamina D2 DD2R en el Aprendizaje Asociativo Olfativo


Categoría

Ciencias Naturales y Subdisciplinas

Subcategoría

Biología

Palabras clave

Neuronas dopaminérgicas
Señalización de dopamina
Condicionamiento clásico olfativo
Receptores de dopamina
Autorreceptor DD2R presináptico
Cuerpo de hongo

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 18

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Las neuronas dopaminérgicas desempeñan un papel crítico en diversas funciones cerebrales, como el control motor, la excitación, el aprendizaje y la memoria. Utilizando enfoques genéticos y conductuales, se ha establecido firmemente que una señalización adecuada de la dopamina es necesaria para el condicionamiento clásico olfativo (por ejemplo, el aprendizaje aversivo y apetitivo). La dopamina media sus funciones a través de la interacción con sus receptores. Hay dos tipos diferentes de receptores de dopamina: receptores tipo D1 (dDA1, DAMB) y receptores tipo D2 (DD2R). Actualmente, ningún estudio ha intentado caracterizar el papel de DD2R en el aprendizaje y la memoria. Utilizando una línea transgénica de DD2R-RNAi, hemos examinado el papel de DD2R, expresado en neuronas dopaminérgicas (el autorreceptor DD2R presináptico), en el aprendizaje olfativo larval. También se estudió la función del DD2R postsináptico expresado en el cuerpo de hongo (MB), ya que MB es el centro del aprendizaje, con una función análoga a la del hipocampo mamífero. Nuestros resultados mostraron que la supresión de los autorreceptores DD2R presinápticos perjudica tanto el aprendizaje apetitivo como el aversivo. De manera similar, el DD2R postsináptico en neuronas MB parece estar involucrado en ambos tipos de aprendizaje. Los datos confirman, por primera vez, que DD2R desempeña un papel importante en el aprendizaje olfativo.

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