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Aplicando Retroalimentación Iterativa de Estudiantes a través de Enfoques de Aula Invertida y Enseñanza Flexible: Impacto en la Experiencia de Aprendizaje de los Estudiantes de Veterinaria

Autores: Singh, Arti A.; Shapter, Frances M.; Bernard, Anne; Whitworth, Deanne J.; Holt, Marnie G.; Waller, Philip S.; Bond, Stephanie L.

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2024

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Acceso abierto

Artículo científico
2024

Aplicando Retroalimentación Iterativa de Estudiantes a través de Enfoques de Aula Invertida y Enseñanza Flexible: Impacto en la Experiencia de Aprendizaje de los Estudiantes de Veterinaria


Categoría

Ciencias Agrícolas y Biológicas

Subcategoría

Zootecnia

Palabras clave

Estrategia de enseñanza
Estudiantes de ciencias veterinarias
Plataforma de aprendizaje digital en línea
VetCloud
Percepciones de los estudiantes
Enfoque de aprendizaje flexible

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 11

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
No hay una única estrategia de enseñanza que apoye todos los estilos de aprendizaje en los estudiantes de ciencias veterinarias. Para facilitar una enseñanza, aprendizaje y revisión más convenientes y flexibles, se desarrolló una innovadora plataforma de aprendizaje digital en línea, VetCloud, para proporcionar acceso a contenido de programas modularizados a través de cursos y promover un aprendizaje activo e integrado. Este estudio tuvo como objetivo comprender las percepciones de los estudiantes sobre la mejora de la experiencia de aprendizaje en un curso fundamental de anatomía y fisiología gastrointestinal en la Universidad de Queensland a lo largo de dos ciclos de aprendizaje, aplicando retroalimentación iterativa de los estudiantes en la transición de un enfoque de aula invertida utilizando VetCloud para la entrega de contenido de conferencias en 2022 a un enfoque de aprendizaje flexible en 2023. Para 2023, el uso de VetCloud en el enfoque de aprendizaje flexible mejoró el equilibrio entre el trabajo, estudio y vida de los estudiantes, redujo sus niveles de estrés y permitió un uso más eficiente de su tiempo al estudiar, en comparación con el enfoque de aula invertida en 2022. La encuesta de percepciones de los estudiantes fue fundamental para maximizar su experiencia de aprendizaje. Los datos demuestran claramente que los estudiantes mezclarán y combinarán cómo interactúan con las opciones disponibles proporcionadas a través de la entrega flexible de manera individualizada. Este método de enseñanza ofrece a los educadores veterinarios un enfoque innovador y eficiente para la educación de los estudiantes de veterinaria en anatomía y fisiología, al tiempo que mejora el bienestar de los estudiantes.

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