La transformación digital ha surgido como una fuerza omnipresente en el mundo en rápida evolución de hoy, tocando casi todos los sectores e industrias. En el sector de la educación superior, en el que la educación, la investigación y la difusión del conocimiento tienen una importancia primordial para la sociedad, la noción de transformación digital en sí misma se vuelve particularmente importante. Este documento se centra específicamente en la educación superior, reconociendo que existe en un entorno más amplio. En este trabajo, se aplicaron métodos cualitativos para explorar el significado y el alcance de la transformación digital en las instituciones de educación superior. La revisión sistemática de la literatura formó la base para entrevistas en profundidad con expertos en la disciplina para explorar el significado y el alcance de la transformación digital en las instituciones de educación superior. Luego, con el propósito de preparar el estudio de caso, los conceptos que surgieron de la revisión sistemática de la literatura y las entrevistas con expertos se agruparon a través de un patrón basado en palabras clave. Por último, se llevó a cabo un estudio de caso en una universidad griega con el objetivo de comprender mejor la forma en que los miembros de una institución de educación superior particular perciben el significado y el alcance de la transformación digital. Nuestro análisis proporciona valiosos conocimientos sobre las instituciones de educación superior para los tomadores de decisiones y aquellos involucrados en iniciativas de transformación digital, ofreciendo una definición integral de la transformación digital en las instituciones de educación superior. Finalmente, este documento también puede servir como base para investigadores que estén interesados en definir el significado y el alcance de la transformación digital en sus propios campos de investigación.