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Enseñanza y aprendizaje de la programación: revisión general de la programación introductoria en la educación superior

Autores: Sobral, Sónia Rolland

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2021

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Acceso abierto

Artículo científico
2021

Enseñanza y aprendizaje de la programación: revisión general de la programación introductoria en la educación superior


Categoría

Matemáticas

Subcategoría

Matemáticas generales

Palabras clave

Programación fundamentos
Educación superior
Reseñas
Revisión general
Títulos STEM
éxito estudiantil

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 28

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Los cursos introductorios de programación en carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son críticos para el éxito de los estudiantes a lo largo de su ruta académica y profesional, pero presentan tasas tradicionales de fracaso y abandono.

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