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Enfoques del Ciclo de Vida para la Evaluación del Impacto Ambiental de las Organizaciones: Definiendo el Estado del Arte

Autores: Rimano, Michela; Simboli, Alberto; Taddeo, Raffaella; Raggi, Andrea

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2019

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Acceso abierto

Artículo científico
2019

Enfoques del Ciclo de Vida para la Evaluación del Impacto Ambiental de las Organizaciones: Definiendo el Estado del Arte


Categoría

Gestión y administración

Subcategoría

Gestión empresarial

Palabras clave

Organizaciones
Desempeños de sostenibilidad
Metodologías
Categorías de impacto ambiental
Perspectiva del ciclo de vida
Huella Ambiental de la Organización

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 15

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Las organizaciones desempeñan un papel clave en la reducción de la presión antropogénica sobre el medio ambiente natural. El primer paso hacia la mejora de su rendimiento en sostenibilidad es la implementación de metodologías que tengan en cuenta múltiples categorías de impacto ambiental, así como toda la cadena de valor. La atención de académicos y profesionales se dirigió inicialmente al análisis de productos y procesos, aunque en pocos casos en los que se abordaron, los enfoques utilizados para las organizaciones tenían un alcance y una gama de uso limitados. Solo en los últimos años se han enmarcado en una perspectiva de ciclo de vida. Este artículo analiza dos metodologías recientes basadas en el ciclo de vida que se centran en la organización, a saber, la Huella Ambiental de la Organización (OEF) y la Evaluación del Ciclo de Vida Organizacional (O-LCA). El objetivo es definir el estado del arte de sus desarrollos metodológicos y de aplicación actual y considerar la relevancia que estas metodologías pueden tener, tanto en términos de compromiso interno y externo (por ejemplo, para los actores de la cadena de suministro) como de requisitos de informes y comunicación. La investigación se llevó a cabo a partir de bases de datos científicas, integrando legislación técnica y literatura secundaria. Los resultados obtenidos permitieron trazar las primeras tendencias evolutivas, identificar a los principales autores y revistas científicas y resaltar los temas relevantes según los investigadores. Se realizó un análisis de contenido y bibliométrico que incluyó todas las contribuciones publicadas hasta ahora. También se identificaron y analizaron proyectos y estudios de caso que aplicaron prácticamente las dos metodologías. Finalmente, se destacaron las principales diferencias entre las dos metodologías y se hipotetizaron desarrollos futuros.

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