Necesitamos educar a los estudiantes y al público sobre cómo abordar los desafíos de los recursos naturales para mantener la civilización en un futuro sostenible. Dado que los recursos minerales y energéticos de EE. UU. se encuentran en su corteza continental y cuencas sedimentarias, los estudiantes de geología introductoria deben estar bien informados sobre la corteza y las cuencas de EE. UU. Creemos que crear videos efectivos sobre estos temas es la mejor manera de involucrar a los estudiantes para que deseen aprender más. En preparación para hacer estos videos, investigamos qué se enseña a los estudiantes de geología introductoria y qué aprenden sobre estos temas. Las entrevistas a estudiantes nos informaron sobre el currículo aprendido, y el currículo enseñado fue analizado utilizando un novedoso método de conteo de palabras clave aplicado a los índices de los libros de texto. Encontramos que la geofísica se enfatiza el doble que la geología, la datación radiométrica y las cuencas sedimentarias. Esperábamos que los estudiantes hubieran aprendido más sobre geofísica y menos sobre los otros temas; sin embargo, este no fue el caso. Los estudiantes sabían más sobre geología y menos sobre geofísica, datación radiométrica y cuencas sedimentarias. Para hacer videos efectivos sobre estos temas, necesitamos explicar los siguientes conceptos umbral: la refracción sísmica para apoyar la comprensión de los estudiantes sobre la geofísica de la corteza, así como la datación radiométrica y el tiempo profundo para entender la geología de la corteza y la importancia económica de las cuencas sedimentarias.