A medida que la inculcación de intenciones y comportamientos ecológicos entre los individuos, particularmente los potenciales emprendedores (estudiantes), se ha convertido recientemente en un tema candente de discusión, es esencial contribuir a este debate ofreciendo evidencia empírica. En consecuencia, el objetivo de este estudio es examinar cómo la atención plena ecológica (GM) y la inteligencia espiritual (SPI) mejoran la identidad ambiental (ESI). Este estudio también examinó el papel de GM y SPI en el desarrollo de la intención emprendedora ecológica (GEI). El estudio investigó si ESI podría mediar la relación entre GM, SPI y GEI. Se recopiló información de 202 estudiantes en la Universidad Rey Faisal en las Facultades de Administración de Empresas y Aplicadas en Arabia Saudita utilizando un cuestionario autoadministrado para estos objetivos. El estudio empleó modelado de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales para analizar los datos. El estudio reveló algunos hallazgos interesantes. Se descubrió que GM tiene una asociación positiva directa y significativa con ESI y GEI. Además, también se informó que SPI tiene una conexión positiva y significativa con ESI, pero ninguna relación positiva con GEI. ESI reveló la existencia de una relación positiva significativa con GEI. Finalmente, al examinar el papel mediador desempeñado por ESI, el estudio informó la incapacidad de ESI para mediar la relación entre GM y GEI. Al mismo tiempo, pudo mediar completamente entre SPI y GEI. El estudio proporciona un conjunto de recomendaciones para los responsables de políticas y otros interesados. Se considera que el estudio es uno de los pocos que investigan los factores clave que influyen en GEI entre los estudiantes.