Este resumen presenta una reflexión sobre los desafíos de la educación en el siglo XXI, a los cuales se suman los impuestos por el contexto de pandemia y la educación en entornos virtuales. Se enfatiza en el desarrollo de habilidades científico-investigativas, competencias en TIC y educación a distancia, considerando el contexto de origen del estudiante.

Actualmente, la educación debe centrarse en la colaboración, la resolución de problemas, la búsqueda y producción de información, en concordancia con el modelo por competencias. Este enfoque coloca en el centro las metodologías activo-participativas, cuya función principal es situar al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.

Finalmente, las medidas sanitarias que impiden la presencialidad en las aulas imponen la necesidad de utilizar las TIC para el desarrollo de las clases; sin embargo, el verdadero desafío consiste en crear entornos virtuales de aprendizaje que favorezcan la enseñanza a partir del modelo por competencias.