Se ha argumentado de manera persuasiva que las redes de relaciones afectan los comportamientos socioeconómicos de los actores. Sin embargo, pocos estudios han reconocido la ubicación y el contexto de los actores en la red de relaciones. Para abordar este desafío, este artículo examinó el aprendizaje de habilidades y la migración en cadena que fueron afectados por la red de relaciones dentro de una situación espacial, utilizando datos que cubren 115 hogares en la aldea especializada de palitos de masa frita (youtiao). Los resultados mostraron que el aprendizaje de los vecinos con cercanía geográfica desempeñó un papel importante en la expansión del espacio y en la mejora de la eficiencia del aprendizaje de habilidades. Se pudo notar que el establecimiento de redes de relaciones maestro-aprendiz estaba relacionado con la proximidad espacial de las viviendas de los agricultores y estaba limitado por el espacio del grupo de aldeanos. La migración en cadena de los agricultores mostró que cuanto más corta era la distancia espacial entre los agricultores, más cerca elegían el destino de migración. Los medios de vida de los agricultores estaban limitados por las diferencias de contextos espaciales. Los agricultores con menores cantidades de tierra cultivada eran más propensos a fluir hacia las ciudades a larga distancia para vender palitos de masa frita, y generalmente se convertían en comerciantes fijos. En contraste, los agricultores con más tierra cultivada eran más propensos a migrar hacia el campo a corta distancia y generalmente se convertían en vendedores ambulantes. Deberíamos entender mejor los comportamientos socioeconómicos y el cambio de los medios de vida regionales, si nos enfocamos en las redes de relaciones incrustadas en situaciones espaciales en futuras investigaciones.