Reconocimiento facial a través de aprendizaje profundo utilizando aumento de datos basado en experimentos ortogonales
Autores: Pei, Zhao; Xu, Hang; Zhang, Yanning; Guo, Min; Yang, Yee-Hong
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2019
Acceso abierto
Artículo científico
2019
Reconocimiento facial a través de aprendizaje profundo utilizando aumento de datos basado en experimentos ortogonales
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Palabras clave
Asistencia a clases
Reconocimiento facial
Aprendizaje profundo
Redes neuronales convolucionales
Aumento de datos
Rendimiento
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 24
Citaciones: Sin citaciones
La asistencia a clase es un medio importante en la gestión de los estudiantes universitarios.
Descripción
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