Este documento presenta y concluye el proyecto ATOMIC, que consistió en crear un entorno educativo basado en XR que permitiera a los estudiantes enfrentar los desafíos de un entorno empresarial natural como la planificación y organización, la dotación de personal y control, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo. Se emplearon cuatro enfoques diferentes utilizando diferentes tecnologías XR (AR basada en proyector, AR basada en móviles, AR HMD y VR HMD), y se comparó su eficacia y valor educativo. Se propuso un cuestionario de usabilidad universal de 34 preguntas que puede aplicarse en futuros estudios de usabilidad XR. Se probaron cuatro versiones de la aplicación entre 20 estudiantes para identificar las ventajas y desventajas de cada enfoque en un contexto educativo.