Los Efectos Diferenciales de los Rasgos de Personalidad y la Aversion al Riesgo en la Intención Emprendedora Tras un Curso de Emprendimiento
Autores: Tsaknis, Panagiots A.; Sahinidis, Alexandros G.; Kavoura, Androniki; Kiriakidis, Stavros
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2025
Acceso abierto
Artículo científico
2025
Los Efectos Diferenciales de los Rasgos de Personalidad y la Aversion al Riesgo en la Intención Emprendedora Tras un Curso de Emprendimiento
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión empresarial
Palabras clave
Personalidades emprendedoras
Intención emprendedora
MEMORE
Teoría del Comportamiento Planeado
Curso de emprendimiento a nivel universitario
Control conductual percibido
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 21
Citaciones: Sin citaciones
Este artículo aborda una brecha de investigación al examinar cómo dos grupos de individuos con diferentes rasgos de personalidad (personalidades más emprendedoras frente a personalidades menos emprendedoras) reaccionan a los cambios en la intención emprendedora después de asistir a un curso de emprendimiento. Un aspecto clave de este estudio radica en su aplicación de MEMORE; esta herramienta fue crucial para determinar si los cambios en la intención emprendedora fueron impulsados por cambios en los factores de la Teoría del Comportamiento Planeado (TPB) en cada grupo de individuos. La encuesta empleó un diseño de cuestionario de pre-prueba y post-prueba distribuido antes y después de un curso de emprendimiento a nivel universitario. Los resultados indicaron que los individuos con personalidades más emprendedoras (caracterizadas por alta apertura, responsabilidad y extraversión, y baja neuroticismo y aversión al riesgo) tenían niveles más altos de intención emprendedora, actitud, normas subjetivas y control conductual percibido en comparación con las personalidades menos emprendedoras. Después del curso, las personalidades más emprendedoras informaron intenciones emprendedoras y control conductual percibido más altos. MEMORE indicó que los cambios en el control conductual percibido afectaron el aumento en las intenciones emprendedoras. Las personalidades menos emprendedoras demostraron una disminución en la intención emprendedora pero un cambio positivo en el control conductual percibido; este cambio no afectó la disminución en las intenciones emprendedoras. Este estudio proporciona información esencial sobre un área poco explorada, avanzando el conocimiento en este campo.
Descripción
Este artículo aborda una brecha de investigación al examinar cómo dos grupos de individuos con diferentes rasgos de personalidad (personalidades más emprendedoras frente a personalidades menos emprendedoras) reaccionan a los cambios en la intención emprendedora después de asistir a un curso de emprendimiento. Un aspecto clave de este estudio radica en su aplicación de MEMORE; esta herramienta fue crucial para determinar si los cambios en la intención emprendedora fueron impulsados por cambios en los factores de la Teoría del Comportamiento Planeado (TPB) en cada grupo de individuos. La encuesta empleó un diseño de cuestionario de pre-prueba y post-prueba distribuido antes y después de un curso de emprendimiento a nivel universitario. Los resultados indicaron que los individuos con personalidades más emprendedoras (caracterizadas por alta apertura, responsabilidad y extraversión, y baja neuroticismo y aversión al riesgo) tenían niveles más altos de intención emprendedora, actitud, normas subjetivas y control conductual percibido en comparación con las personalidades menos emprendedoras. Después del curso, las personalidades más emprendedoras informaron intenciones emprendedoras y control conductual percibido más altos. MEMORE indicó que los cambios en el control conductual percibido afectaron el aumento en las intenciones emprendedoras. Las personalidades menos emprendedoras demostraron una disminución en la intención emprendedora pero un cambio positivo en el control conductual percibido; este cambio no afectó la disminución en las intenciones emprendedoras. Este estudio proporciona información esencial sobre un área poco explorada, avanzando el conocimiento en este campo.