Un modelo de predicción del rendimiento estudiantil basado en una base de reglas de creencias jerárquicas con interpretabilidad
Autores: Liang, Minjie; Zhou, Guohui; He, Wei; Chen, Haobing; Qian, Jidong
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2024
Acceso abierto
Artículo científico
2024
Un modelo de predicción del rendimiento estudiantil basado en una base de reglas de creencias jerárquicas con interpretabilidad
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Rendimiento estudiantil
Predicción
Expertos educativos
Interpretabilidad
Base de reglas de creencias
Optimización
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 20
Citaciones: Sin citaciones
Predecir el rendimiento de los estudiantes en el futuro es un problema crucial de predicción de comportamiento en la educación.
Descripción
Predecir el rendimiento de los estudiantes en el futuro es un problema crucial de predicción de comportamiento en la educación.