Pensamiento Computacional y Síndrome de Down: Un Estudio Exploratorio Usando el Robot KIBO
Autores: González-González, Carina S.; Herrera-González, Erika; Moreno-Ruiz, Lorenzo; Reyes-Alonso, Nuria; Hernández-Morales, Selene; Guzmán-Franco, María D.; Infante-Moro, Alfonso
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2019
Acceso abierto
Artículo científico
2019
Pensamiento Computacional y Síndrome de Down: Un Estudio Exploratorio Usando el Robot KIBO
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión de la tecnología y la inovación
Palabras clave
Pensamiento computacional
Codificación
Síndrome de Down
Alfabetización
Robot tangible
Secuencias de programación
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 1
Citaciones: Sin citaciones
El pensamiento computacional y la codificación son competencias clave en el siglo XXI. Las personas con síndrome de Down necesitan ser parte de esta nueva alfabetización. Por esta razón, en este trabajo, presentamos un estudio exploratorio realizado con estudiantes con síndrome de Down con edades cognitivas de 3 a 6 años utilizando un robot tangible. Aplicamos el método observacional durante las sesiones para analizar los estados emocionales de los participantes, su compromiso y la comprensión de las secuencias de programación. Los resultados muestran que las personas con discapacidades cognitivas pueden adquirir habilidades básicas de programación y computación utilizando robots tangibles como KIBO.
Descripción
El pensamiento computacional y la codificación son competencias clave en el siglo XXI. Las personas con síndrome de Down necesitan ser parte de esta nueva alfabetización. Por esta razón, en este trabajo, presentamos un estudio exploratorio realizado con estudiantes con síndrome de Down con edades cognitivas de 3 a 6 años utilizando un robot tangible. Aplicamos el método observacional durante las sesiones para analizar los estados emocionales de los participantes, su compromiso y la comprensión de las secuencias de programación. Los resultados muestran que las personas con discapacidades cognitivas pueden adquirir habilidades básicas de programación y computación utilizando robots tangibles como KIBO.