Este documento explora los beneficios del uso de tecnologías de Realidad Virtual (RV) en la educación superior. La parte teórica investiga el sistema educativo clásico y sus características para comparar las ventajas del uso de sistemas de RV en la educación. Se exploraron las tecnologías de RV y su estado actual en la industria y en la educación, además de qué ramas de la educación superior utilizan estos sistemas. Se realizó una encuesta a través de un cuestionario en línea donde los encuestados (N = 55) dieron su opinión sobre la RV y la implementación de tecnologías de RV en la educación. Se probaron tres hipótesis relacionadas con el uso de la tecnología de RV, el interés de los estudiantes y los resultados de aprendizaje, así como la efectividad, la inmersión y el efecto de los sistemas de RV en los usuarios a través de 27 preguntas.