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¿Te importan los robots que se preocupan? Explorando las opiniones de los estudiantes de formación profesional en cuidados sobre el uso de robots en la atención sanitaria

Autores: van Kemenade, Margo A. M.; Hoorn, Johan F.; Konijn, Elly A.

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2019

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Acceso abierto

Artículo científico
2019

¿Te importan los robots que se preocupan? Explorando las opiniones de los estudiantes de formación profesional en cuidados sobre el uso de robots en la atención sanitaria


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería Robótica

Palabras clave

Población
Cuidadores
Robots
Atención médica
Estudiantes
Educación

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 26

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Ha habido un aumento rápido en la población de personas mayores en muchos países. La escasez de cuidadores se está convirtiendo en una preocupación urgente. Se están desplegando robots en un intento de llenar este vacío y reducir la carga de trabajo de los cuidadores. Este estudio explora cómo los robots de atención médica son percibidos por los profesionales en formación. Un total de 2365 estudiantes de diferentes niveles vocacionales completaron un cuestionario, evaluando declaraciones éticas sobre beneficencia, maleficencia, justicia, autonomía, utilidad y intenciones de uso con respecto a tres tipos diferentes de robots (asistenciales, de monitoreo y de compañía) junto con seis variables de control: género, edad, año escolar, habilidades técnicas, interés en la tecnología y disfrute de trabajar con computadoras. Las puntuaciones fueron analizadas mediante estadísticas MANOVA. En relación con nuestras preguntas de investigación: Todos los estudiantes consideraron que los robots de compañía eran más benefactores que los robots de monitoreo y asistenciales. El nivel educativo no condujo a diferencias en la evaluación. Los participantes calificaron la maleficencia como la más baja y las puntuaciones más altas se dieron a la autonomía y la utilidad, lo que significa una evaluación positiva del uso de robots de atención médica. Sorprendentemente, todos los estudiantes calificaron las intenciones de uso como bajas, lo que indica una pobre motivación para realmente usar un robot en el futuro, aunque los participantes expresaron una intención más firme de usar dispositivos de monitoreo. Los estudiantes de cuidado encuentran útiles a los robots y esperan que los clientes se beneficien de ellos, pero aún son reacios a usar robots en su futura práctica. Este estudio sugiere que sería prudente enriquecer el currículo de la educación en cuidados intermedios con clases prácticas sobre el uso y las implicaciones éticas de los robots de cuidado, para asegurar que este grupo de profesionales en formación comprenda completamente las posibilidades y el potencial inconveniente de este tipo emergente de tecnología de atención médica.

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