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Un nuevo método D-SCRI-EDAS y su aplicación a la evaluación de una plataforma de cursos en vivo en línea

Autores: Hou, Haiyang; Zhao, Chunyu

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2022

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Acceso abierto

Artículo científico
2022

Un nuevo método D-SCRI-EDAS y su aplicación a la evaluación de una plataforma de cursos en vivo en línea


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería de Sistemas

Palabras clave

Teoría de números
Restricciones
Incierto
Información incompleta
Toma de decisiones con múltiples atributos
Método de evaluación

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 36

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
La teoría de números D elimina las restricciones de exclusión mutua y completitud en el marco de discernimiento de la teoría de evidencia DS, y por lo tanto se utiliza ampliamente para tratar con información incierta e incompleta. EDAS (evaluación basada en la distancia de la solución promedio) selecciona la solución óptima de acuerdo con la distancia de cada solución a la media. Este método es muy adecuado para resolver problemas de toma de decisiones de múltiples atributos (MADM) con atributos conflictivos. En este estudio, proponemos un método de evaluación que combina números D con el método EDAS. La teoría de números D se utiliza para expresar la evaluación de las alternativas para los expertos. Luego, utilizamos el método SCRI (integración de comparación y reemplazo por pasos) de números D para la integración de datos, y finalmente se utiliza el método EDAS para seleccionar la óptima ordenando las alternativas. Aplicamos este método para abordar los problemas de evaluación de la experiencia del usuario de plataformas que ofrecen cursos en vivo en línea y comparamos los resultados de la evaluación con otros métodos para verificar la aplicabilidad y practicidad del método.

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