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Movilización del Conocimiento en la Biosfera de Beaver Hills, Alberta, Canadá

Autores: Blye, Clara-Jane; Halpenny, Elizabeth A.; Hvenegaard, Glen T.; Patriquin, Dee

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2020

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Acceso abierto

Artículo científico
2020

Movilización del Conocimiento en la Biosfera de Beaver Hills, Alberta, Canadá


Categoría

Ciencias Medioambientales

Subcategoría

Ciencias medioambientales generales

Palabras clave

Estudio
Conocimiento movilizado
Reserva de la Biosfera Beaver Hills
Asociaciones
Movilización del conocimiento
Organizaciones

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Este estudio explora cómo se movilizó y se moviliza el conocimiento para avanzar en los objetivos de la Reserva de la Biosfera Beaver Hills, ubicada en Alberta, Canadá. Establecida en 2016, un esfuerzo colaborativo de 12 años trabajó para establecer la reserva de biosfera y lograr la designación formal de la UNESCO. Los esfuerzos posteriores para hacer crecer la recién establecida reserva de biosfera se han acelerado en los últimos años. Nuestro estudio documentó cómo se accedió, creó, curó y compartió diferentes tipos de conocimiento entre los socios durante estos dos períodos de tiempo. Se realizaron entrevistas en grupos focales con 14 participantes, que están afiliados a organizaciones socias de la Reserva de la Biosfera Beaver Hills, y revelaron los siguientes hallazgos: (1) no todo el conocimiento es igualmente valorado o entendido; (2) las asociaciones son muy valoradas y fueron esenciales para la movilización exitosa del conocimiento, pero fueron más fuertes entre individuos que entre organizaciones; (3) el miedo a la pérdida de autonomía y las posibles complicaciones debido al establecimiento de una reserva de biosfera ralentizaron el intercambio de información y la participación de algunos actores regionales; y (4) la movilización del conocimiento está y estuvo impedida por la capacidad del personal y de las agencias, las finanzas y la escasez de tiempo. Esto se complicó aún más por normas de práctica arraigadas, relaciones de trabajo exitosas existentes que obstaculizaban el desarrollo de nuevas asociaciones y la aceptación de formas alternativas de conocimiento.

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