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Modelo de gestión Kata Thinking como herramienta para potenciar las capacidades de mejora continua en operaciones de mantenimiento

Autores: Amaya González, Hernán Andrés; Rincón Cuta, Yeisson Alexis; Duarte Alarcón, Jennifer Astrid

Idioma: Inglés

Editor: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia

Año: 2024

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Acceso abierto

Artículo OA
2024

Modelo de gestión Kata Thinking como herramienta para potenciar las capacidades de mejora continua en operaciones de mantenimiento


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería Aeroespacial

Palabras clave

Kata de entrenamiento
Kata de mejora
Lecciones aprendidas
FAC
Toyota Kata
Mantenimiento

Licencia

CC BY-NC – Atribución – No Comercial

Consultas: 30

Citaciones: Ingeniería Solidaria Vol. 20 Núm. 2


Descripción

Introducción: Este artículo fue producto de un proyecto de investigación de la Fuerza Aeroespacial Colombiana durante  los  años  2022  y  2023,  en  su  constante  búsqueda  de  la  vanguardia  en  la  gestión  del  conocimiento,  desarrolla mejoras a su modelo de gestión contribuyendo a la mejora continua del mantenimiento en el sector aeronáutico.

Problema: Las Lecciones Aprendidas, como herramienta para eliminar eventos no deseados, ha sido objeto de discusión por su alta recurrencia en los sucesos. Lo anterior es señal de que las Lecciones Aprendidas no son aplicadas eficientemente. 

Objetivo: Este documento presenta una línea base destinada a reforzar el desempeño organizacional a través de la integración de los principios de Toyota Kata dentro de una metodología de Lecciones Aprendidas.

Metodología: Se realizó una integración kata-Lecciones Aprendidas utilizando puntos en común. Posteriormente, se implementó la integración empleando el Kata de mejora y el Kata de entrenamiento.

Resultados: Se detectó que las Lecciones Aprendidas tienen tres etapas similares al modelo Kata, etapas que son integradas. Adicionalmente, se evidencio la recurrencia de Lecciones Aprendidas en tres ítems. Por lo tanto, se desarrolla una guía de aplicación del modelo Kata-Lecciones Aprendidas alrededor de estas recurrencias.

Conclusión: La línea base, permitirá una aplicación apropiada del modelo Kata dentro del modelo de Lecciones Aprendidas. Permitiendo la inclusión a futuro de este modelo y aportando a la mejora continua de la industria.

Originalidad: Los  resultados  de  esta  investigación  brindaran  una  guía  práctica  para  el  uso  de  un  modelo  de  gestión moderno dentro del sector de mantenimiento. 

Limitaciones: El modelo Kata-Lecciones Aprendidas debe ser probado en el área de operaciones para validar su eficiencia.

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