En línea con la economía actual, la inversión y la conciencia financiera son necesarias para el éxito y el bienestar individual, específicamente para las generaciones más jóvenes. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo examinar las relaciones entre la alfabetización financiera, el comportamiento de ahorro, la falta de autocontrol, la socialización financiera familiar y la conciencia de inversión. Además, investiga el papel moderador tanto de la socialización financiera familiar como de la falta de autocontrol en estas relaciones. Empleando una técnica de estudio cuantitativo y modelado de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM), analizamos una muestra de 409 estudiantes que representan a adultos jóvenes en la Universidad King Faisal, específicamente en la Escuela de Negocios. Nuestros resultados indican que la alfabetización financiera, el comportamiento de ahorro y la socialización financiera familiar están significativa y positivamente relacionados con la conciencia de inversión. Interesantemente y como se esperaba, la falta de autocontrol afecta negativa y significativamente la conciencia de inversión. En cuanto al impacto moderador, se encontró que la conexión entre la alfabetización financiera, el comportamiento de ahorro y la conciencia de inversión es positiva y fuertemente moderada por la socialización financiera familiar. Asimismo, la falta de autocontrol moderó significativa y negativamente la asociación entre la alfabetización financiera, el comportamiento de ahorro y la conciencia de inversión. Los resultados de este estudio proporcionan implicaciones sustanciales para reguladores, organizaciones educativas, individuos y sus familias.