Los CubeSats son ampliamente utilizados por universidades e instituciones de investigación en todo el mundo. Su popularidad se atribuye generalmente al uso de componentes de bajo costo, mano de obra estudiantil gratuita y un diseño simple. Se ha demostrado que fomentan la participación de estudiantes de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) en el diseño, implementación y prueba de un sistema de nave espacial funcional real. Proyectos como este animan a estudiantes de diferentes disciplinas a unirse para diseñar y construir CubeSats, proporcionando experiencia laboral interdisciplinaria. Los estudiantes participantes varían en su experiencia en el desarrollo de tales sistemas. Algunos trabajarán en el proyecto durante años, mientras que otros no están dispuestos a dedicar dos o tres semestres consecutivos al desarrollo de un proyecto de CubeSat. A pesar de su simplicidad en el diseño y bajo costo, los CubeSats son considerados grandes sistemas de ingeniería para explorar el espacio. Sin embargo, un gran número de proyectos de CubeSat fracasan debido a tener una misión poco clara, requisitos del sistema ambiguos y falta de documentación. Los estudiantes necesitan tener una visión clara de cómo construir un sistema de CubeSat real que pueda ser lanzado y que funcione en el espacio. Así, este documento propone metodologías y herramientas de ingeniería para ayudar a los estudiantes a desarrollar sistemas de CubeSat. Estas herramientas pueden ayudar a los estudiantes con la planificación, recopilación, obtención y documentación de los requisitos de manera bien definida. Este documento se centra en proyectos de CubeSat impulsados por estudiantes diseñados por estudiantes y miembros de la facultad. Además, se presentan datos en este documento para identificar los desafíos y necesidades de los desarrolladores de CubeSat. También se discuten los planes para trabajos futuros.