Metodología y enseñanza de la asignatura Expresión oral y escrita: análisis de su importancia en alumnos de educación superior
Autores: Espinoza Ramírez, Lorena
Idioma: Español
Editor: Miguel Ángel Gutiérrez Soto
Año: 2020
Acceso abierto
Metodología y enseñanza de la asignatura Expresión oral y escrita: análisis de su importancia en alumnos de educación superior
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Citaciones: Avante de Humanidades y Ciencias Sociales Vol. 2 Núm. 1
Expresarse de manera oral es algo cotidiano; todos los días es necesario hablar y decir algo. La diferencia radica en cómo se dice ese algo, en su profundidad, en su creación, en la importancia y en el propósito que le otorgamos. No obstante, a una persona no le basta con solo hablar: también requiere de la escritura, la cual, dependiendo del área en que se desarrolle, le permitirá dejar registros y evidencias.
El análisis de la importancia de la enseñanza de la asignatura Expresión Oral y Escrita en alumnos de educación superior surge a partir de la involución en la que estamos inmersos debido a la era de la tecnología. Los estudiantes ingresan a la universidad con un conocimiento de la oralidad y de la escritura que no alcanza los estándares requeridos en el ámbito académico, considerando que están siendo formados para desempeñarse como profesionales en un mundo laboral altamente competitivo.
Expresarse de manera oral es algo cotidiano; todos los días es necesario hablar y decir algo. La diferencia radica en cómo se dice ese algo, en su profundidad, en su creación, en la importancia y en el propósito que le otorgamos. No obstante, a una persona no le basta con solo hablar: también requiere de la escritura, la cual, dependiendo del área en que se desarrolle, le permitirá dejar registros y evidencias.
El análisis de la importancia de la enseñanza de la asignatura Expresión Oral y Escrita en alumnos de educación superior surge a partir de la involución en la que estamos inmersos debido a la era de la tecnología. Los estudiantes ingresan a la universidad con un conocimiento de la oralidad y de la escritura que no alcanza los estándares requeridos en el ámbito académico, considerando que están siendo formados para desempeñarse como profesionales en un mundo laboral altamente competitivo.