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Propuesta del método DUAL STATIS dicotómico: software y aplicación para el análisis de datos dicotómicos, aplicado al test de estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios

Autores: Ballesteros-Espinoza, Victoria I.; Rodríguez-Rosa, Miguel; Sánchez-García, Ana B.; Vicente-Galindo, Purificación

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2021

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Acceso abierto

Artículo científico
2021

Propuesta del método DUAL STATIS dicotómico: software y aplicación para el análisis de datos dicotómicos, aplicado al test de estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios


Categoría

Matemáticas

Subcategoría

Matemáticas generales

Palabras clave

Secuencias
Matrices
Datos dicotómicos
STATIS
Relaciones
Software

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 32

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
El presente trabajo analizó una revisión de métodos para analizar secuencias de matrices o datos dicotómicos. Se presenta un nuevo método para una secuencia de matrices dicotómicas con un número diferente de filas; el DUAL STATIS Dicotómico. Supongamos que emparejamos la secuencia de matrices por diferentes años, con este método. En ese caso, podemos representar gráficamente las relaciones entre las diferentes columnas de todas las matrices y las relaciones entre esas columnas y los diferentes años, porque todo se puede representar en los mismos gráficos. Como en todos los métodos STATIS, se pueden obtener tres gráficos diferentes: (i) la interestructura, con las relaciones entre los años; (ii) el compromiso, con la parte estable de las relaciones entre las columnas; y (iii) la intraestructura (también conocida como trayectorias), con las relaciones entre columnas y años, en otras palabras, la evolución de las columnas a lo largo del tiempo. Este nuevo método matemático se puede utilizar con todo tipo de datos dicotómicos, gracias al software que proponemos. En el presente trabajo, el software se aplicó a la evaluación de estilos de aprendizaje.

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