utilizando realidad aumentada para mejorar la fluidez representacional de los estudiantes: el caso de las funciones lineales
Autores: Li, Shuhui; Shen, Yihua; Jiao, Xinyue; Cai, Su
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
2022
utilizando realidad aumentada para mejorar la fluidez representacional de los estudiantes: el caso de las funciones lineales
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Representaciones
Funciones lineales
Realidad aumentada
Ambiente de aprendizaje
Estudiantes
Matemáticas
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 23
Citaciones: Sin citaciones
El uso de múltiples representaciones es promovido y enfatizado en la educación matemática y científica.
Descripción
El uso de múltiples representaciones es promovido y enfatizado en la educación matemática y científica.