La cuarta revolución industrial ha dado paso a una nueva era en la que la tecnología está integrada de manera fluida en la vida diaria. La transformación digital ha creado nuevos formatos de medios que requieren el desarrollo de habilidades digitales sólidas para navegar en este panorama. Al utilizar el Indicador de Habilidades Digitales para Jóvenes (yDSI) e integrarlo con el Marco de Competencia Digital para Ciudadanos (DigComp 2.2), esta investigación examina los hábitos de medios y las competencias digitales entre los jóvenes croatas de 10 a 24 años, correspondientes a las Generaciones Alpha y Z. Una muestra de 231 participantes en tres dominios de competencia-alfabetización informativa, seguridad y comunicación-reveló diferencias generacionales estadísticamente significativas en las dos primeras áreas de habilidades digitales. Además, los análisis basados en el género, realizados utilizando la prueba U de Mann-Whitney y correlaciones de Spearman para las respuestas en escala de Likert, no mostraron diferencias significativas. Estos hallazgos profundizan nuestra comprensión de los nativos digitales, cómo evolucionan los hábitos de medios e influyen en sus habilidades digitales, destacando la necesidad de estrategias más personalizadas para mejorar sus competencias y cerrar las brechas generacionales.