El desarrollo del rendimiento organizacional y el excedente financiero han atraído una atención extensa en la investigación en gestión. Estudios recientes han indicado que el excedente financiero tiene un efecto positivo en los resultados de innovación y en el rendimiento organizacional. Sin embargo, algunos otros estudios han propuesto efectos adversos. Este artículo tuvo como objetivo explorar los vínculos causales entre la autoeficacia creativa de los empleados, la orientación al aprendizaje, el excedente financiero, los resultados de innovación y el rendimiento organizacional. También examinó la influencia del rendimiento de innovación y la autoeficacia creativa como variables mediadoras en la conexión entre la orientación al aprendizaje y el rendimiento organizacional. Para ello, utilizamos un método de modelado de ecuaciones estructurales (SEM) para probar el modelo utilizando datos de 267 pequeñas y medianas empresas (PYMES) en Vietnam. Los hallazgos ilustraron que las PYMES no habían utilizado el excedente financiero para invertir en actividades de innovación y mejorar el rendimiento de la empresa. Además, los resultados indicaron que la orientación al aprendizaje tenía impactos tanto directos como indirectos en la innovación y el rendimiento de la empresa. Vale la pena señalar que la autoeficacia creativa de los empleados tuvo un efecto positivo en el rendimiento de innovación. Los hallazgos también verificaron una asociación estadísticamente significativa entre la innovación y el rendimiento organizacional. Finalmente, los resultados proporcionaron algunas implicaciones gerenciales para estimular a los empleados a trabajar de manera creativa y mejorar los resultados de innovación para un desarrollo sostenible.