Un marco conceptual para determinar los requisitos de calidad para aplicaciones de aprendizaje móvil utilizando el método Delphi
Autores: Almaiah, Mohammed Amin; Hajjej, Fahima; Lutfi, Abdalwali; Al-Khasawneh, Ahmad; Alkhdour, Tayseer; Almomani, Omar; Shehab, Rami
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
2022
Un marco conceptual para determinar los requisitos de calidad para aplicaciones de aprendizaje móvil utilizando el método Delphi
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Palabras clave
Desarrollo
Aplicaciones de aprendizaje móvil
Requisitos técnicos
Calidad
Marco de trabajo
Método Delphi
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 33
Citaciones: Sin citaciones
El desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje puede fracasar debido a una mala selección de los requisitos técnicos adecuados para dispositivos móviles. Esto afectará la calidad de las aplicaciones de aprendizaje móvil y, por lo tanto, aumentará el costo de desarrollo de las aplicaciones de aprendizaje móvil. Debido a los problemas mencionados anteriormente, necesitamos determinar los requisitos técnicos de calidad más apropiados para el desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje que cumplan con los requisitos de los usuarios. Para lograrlo, proponemos un marco integral para capturar los requisitos técnicos de calidad más adecuados para aplicaciones móviles de aprendizaje. Se utilizó el método Delphi para recopilar, evaluar y analizar los datos de este estudio. Como resultado de nuestro estudio Delphi, hemos identificado diecinueve requisitos técnicos de calidad, divididos en seis dimensiones de calidad, para el desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje. Se espera que el marco propuesto sea una guía para diseñadores y desarrolladores de aplicaciones móviles para desarrollar con éxito aplicaciones de aprendizaje móvil.
Descripción
El desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje puede fracasar debido a una mala selección de los requisitos técnicos adecuados para dispositivos móviles. Esto afectará la calidad de las aplicaciones de aprendizaje móvil y, por lo tanto, aumentará el costo de desarrollo de las aplicaciones de aprendizaje móvil. Debido a los problemas mencionados anteriormente, necesitamos determinar los requisitos técnicos de calidad más apropiados para el desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje que cumplan con los requisitos de los usuarios. Para lograrlo, proponemos un marco integral para capturar los requisitos técnicos de calidad más adecuados para aplicaciones móviles de aprendizaje. Se utilizó el método Delphi para recopilar, evaluar y analizar los datos de este estudio. Como resultado de nuestro estudio Delphi, hemos identificado diecinueve requisitos técnicos de calidad, divididos en seis dimensiones de calidad, para el desarrollo de aplicaciones móviles de aprendizaje. Se espera que el marco propuesto sea una guía para diseñadores y desarrolladores de aplicaciones móviles para desarrollar con éxito aplicaciones de aprendizaje móvil.