El papel de los ciudadanos en la construcción del conocimiento está experimentando una clara transformación de una posición pasiva, como meros observadores y/o receptores, a un papel cada vez más participativo. Este tema, que está directamente relacionado con las políticas de gobernanza así como con la revolución de las TIC, se puede observar en el ámbito del patrimonio cultural y, en particular, en la gestión del patrimonio arquitectónico. El presente documento tiene como objetivo generar metodologías para involucrar a los ciudadanos como agentes activos que deben participar de manera real en la toma de decisiones sobre la protección y mejora del patrimonio cultural. Los resultados presentan la creación de un visor cartográfico interactivo del patrimonio rural como una herramienta de mapeo colaborativo. Las conclusiones posicionan a los ciudadanos de áreas rurales, dispersas o vulnerables como informantes y constructores de conocimiento sobre el patrimonio cultural y arquitectónico de su entorno en términos de ciencia ciudadana. Al mismo tiempo, fortalece el desarrollo de estrategias de innovación en la intervención, gestión y comunicación del patrimonio disperso existente en las áreas rurales.