Los determinantes de la composición de habilidades de los inmigrantes
Autores: Karapnar Koca, Esra; Li, Yutong; Popescu, Cristina Raluca Gh.
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
2022
Los determinantes de la composición de habilidades de los inmigrantes
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión de recursos
Palabras clave
Movimientos
Trabajo
Inmigrantes
Nivel educativo
Presupuesto gubernamental
Investigación y desarrollo
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 24
Citaciones: Sin citaciones
Los movimientos de mano de obra a nivel mundial son un debate en curso en la literatura en términos de sus impulsores y resultados en las áreas de envío y recepción. La composición de habilidades de la mano de obra inmigrante ha sido discutida por varios artículos, aunque generalmente se centraron en las políticas de visado o la productividad a nivel de empresa. Sin embargo, este artículo se centra en la relación entre el nivel educativo de los inmigrantes y el presupuesto gubernamental en investigación y desarrollo (I+D). Se aplica un análisis de datos de panel para los países europeos, junto con un enfoque de variable instrumental como verificación de robustez. Los hallazgos revelan que una mayor asignación presupuestaria para I+D está asociada con un mayor nivel de habilidades de los inmigrantes dentro de la población inmigrante en general. Este hallazgo es impulsado por inmigrantes jóvenes cuyas edades oscilan entre 25 y 34 años y por inmigrantes mujeres en estos países, lo que sugiere que esta relación varía entre subgrupos de inmigrantes, lo que tendría importantes implicaciones políticas. Por lo tanto, el enfoque novedoso y original del artículo reside en los factores determinantes de la composición de habilidades de los inmigrantes.
Descripción
Los movimientos de mano de obra a nivel mundial son un debate en curso en la literatura en términos de sus impulsores y resultados en las áreas de envío y recepción. La composición de habilidades de la mano de obra inmigrante ha sido discutida por varios artículos, aunque generalmente se centraron en las políticas de visado o la productividad a nivel de empresa. Sin embargo, este artículo se centra en la relación entre el nivel educativo de los inmigrantes y el presupuesto gubernamental en investigación y desarrollo (I+D). Se aplica un análisis de datos de panel para los países europeos, junto con un enfoque de variable instrumental como verificación de robustez. Los hallazgos revelan que una mayor asignación presupuestaria para I+D está asociada con un mayor nivel de habilidades de los inmigrantes dentro de la población inmigrante en general. Este hallazgo es impulsado por inmigrantes jóvenes cuyas edades oscilan entre 25 y 34 años y por inmigrantes mujeres en estos países, lo que sugiere que esta relación varía entre subgrupos de inmigrantes, lo que tendría importantes implicaciones políticas. Por lo tanto, el enfoque novedoso y original del artículo reside en los factores determinantes de la composición de habilidades de los inmigrantes.