Este estudio tuvo como objetivo examinar el papel moderador de la teoría institucional en la asociación entre el estilo de liderazgo participativo y varios resultados, como la lealtad de los empleados y el rendimiento laboral en las organizaciones. Se empleó un diseño de investigación transversal, donde se recopilaron datos de 347 participantes de todos los niveles gerenciales en los Emiratos Árabes Unidos (EAU). Los hallazgos demostraron cómo el nivel de complejidad de la teoría institucional reduce la relación positiva entre el estilo de liderazgo participativo y la lealtad de los empleados, afectando negativamente el rendimiento laboral. El estudio actual contribuye a la literatura existente sobre liderazgo al mostrar que los líderes participativos no se comportan de manera similar en diferentes grados de complejidad de la teoría institucional. Los hallazgos sugieren que cuanto mayor es la complejidad del institucionalismo, más amplia es la brecha entre líderes y subordinados, por lo que implementar el estilo participativo puede volverse problemático en algunas circunstancias.