A pesar de la predominancia de perspectivas sobre el liderazgo femenino, que enfatizan consistentemente la subrepresentación de las mujeres en prácticamente todos los ámbitos de la vida política y económica en países de todo el mundo, se sabe muy poco sobre el liderazgo femenino, especialmente en la educación superior, en el Reino de Arabia Saudita (KSA). Esto ha resultado en una brecha en la literatura, ya que la educación superior es una de las áreas de empleo donde las mujeres sauditas han progresado, y a pesar de las complejas barreras sociales, religiosas, culturales y organizativas, algunas han roto el techo de cristal en el liderazgo de la educación superior. Un objetivo de este documento es resaltar, a través de una síntesis de la literatura existente, el estado actual del liderazgo femenino en la educación superior en Arabia Saudita. El segundo objetivo de este documento es proponer nuevas direcciones para futuras investigaciones que aborden la actual escasez de trabajos empíricos sobre el liderazgo femenino en la educación superior en Arabia Saudita. Esto puede ser relevante para otras regiones de Oriente Medio y en otros lugares.