El presente artículo tiene como propósito comprender la importancia del lenguaje y la inclusión en la escuela pública. Esta debe entenderse como un espacio de aprendizaje y desarrollo lingüístico, así como de relaciones inclusivas en el plano simbólico; pero, al mismo tiempo, como un lugar donde se ejerce un control que permite transmitir valores culturales, relaciones de lucha e integración social.