Este trabajo presenta ejemplos de sesiones prácticas para enseñar y aprender electrónica digital utilizando una plataforma de desarrollo basada en FPGA, accesible ya sea a través del laboratorio en el campus o en línea utilizando un laboratorio remoto desarrollado por los autores. Las principales tareas propuestas en las sesiones prácticas son diseñar módulos específicos que se incluirán como un bloque principal en proyectos más complejos. Cada proyecto se adapta y está listo una vez que se añaden los módulos del estudiante que se implementarán, depurarán y/o probarán en la plataforma basada en FPGA utilizando los métodos de accesibilidad mencionados. La propuesta sugiere el uso de un laboratorio remoto basado en la web para complementar (en lugar de reemplazar) la enseñanza en el campus en respuesta a la creciente necesidad de acceso a recursos de laboratorio más allá del horario regular de clases. El documento introduce los temas principales sobre la implementación y uso de la herramienta, establece cómo adaptar proyectos regulares para ser ejecutados en el laboratorio remoto y describe varios proyectos prácticos propuestos a los estudiantes en los últimos tres años académicos. El documento concluye con un análisis y evaluación de la experiencia del usuario obtenida de encuestas realizadas con estudiantes al final del semestre.