Los bosques gestionados por comunidades indígenas y otras comunidades locales generan beneficios importantes para los medios de vida y contribuyen a los objetivos de biodiversidad y secuestro de carbono a nivel regional y global. Sin embargo, los desafíos para la silvicultura comunitaria persisten. La migración rural, por ejemplo, puede dificultar que las comunidades mantengan membresías amplias y diversas comprometidas con los bienes comunes forestales locales. Esto incluye a los jóvenes, quienes pueden aportar energía, ideas y habilidades críticas y están bien posicionados para asumir la gobernanza y el trabajo en los bosques comunitarios, pero a menudo aspiran a medios de vida y estilos de vida alternativos. A través de una iniciativa llamada el Futuro del Trabajo y las Comunidades Forestales, buscamos conectar a investigadores y profesionales con jóvenes que viven en regiones forestales, y explorar si la silvicultura comunitaria es, o podría ser, una opción viable para ellos en un mundo en globalización. Logramos esto a través de dos fases de investigación cualitativa: talleres de visión juvenil y cuestionarios realizados en 14 comunidades y regiones forestales en 9 países, y un estudio de caso más profundo de dos comunidades forestales en Oaxaca, México, utilizando observación participante y entrevistas semiestructuradas. Encontramos sinergias importantes entre los sitios. Los jóvenes mantenían fuertes conexiones con sus comunidades y bosques locales, pero las aspiraciones laborales y/o educativas significaban que muchos probablemente dejarían sus comunidades de origen (al menos por un tiempo). La silvicultura comunitaria no era vista como una vía obvia de medio de vida por la mayoría de los jóvenes, aunque el interés en el trabajo forestal era evidente a través de la participación en varias actividades del taller. A medida que el liderazgo comunitario y las organizaciones de apoyo consideran la silvicultura comunitaria como un motor de desarrollo local, la investigación destaca la importancia de involucrar a los jóvenes locales para comprender sus intereses e ideas, y así identificar formas prácticas y significativas de empoderarlos como actores comunitarios y territoriales.