Esta investigación investiga cómo los estudiantes universitarios definen y perciben el éxito, un área que es cada vez más importante para asegurar que la marca de una universidad se mantenga alineada con las expectativas de los futuros estudiantes. En la próxima década, los estudiantes universitarios estarán compuestos por miembros de la Generación Z (Gen Z), y al reconocer las preferencias y aspiraciones de este grupo de estudiantes, las universidades pueden adaptar su branding, portafolio educativo y experiencias generales en el campus para asegurar que juntos resuenen y satisfagan las necesidades y demandas en evolución. Utilizando datos basados en una muestra de estudiantes de pregrado de Gen Z que están cursando sus grados en tres universidades del Reino Unido post-1992, esta investigación adoptó una metodología exploratoria e interpretativa. Los datos recopilados de entrevistas semiestructuradas fueron analizados utilizando abstracción recursiva para identificar patrones y tendencias subyacentes dentro de los datos. La investigación identificó cinco temas clave que la Gen Z está utilizando para definir el éxito, y estos son los siguientes: (1) ser objetivo y orientado a tareas; (2) abrazar la fluidez y la subjetividad; (3) ser éticamente y moralmente responsable; (4) tener resiliencia; y (5) aceptar y aprender del fracaso. Se hicieron recomendaciones para acciones que las universidades deberían comenzar a tomar para permitirles trabajar hacia su logro.